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合肥高新区：建设“科里科气”的数字校园

　　中新网安徽新闻7月5日电(记者 张俊)在中国科大附中高新中学数学学科组长江厚庭的课堂上，教室的大屏正在对他刚才拍摄的数学试卷进行分析，并将每一道题目切片呈现出来，使之能对每道题进行重点讲解。

　　这是一节讲评课，在以往，江老师需要把题目在黑板上板书出来，遇到几何题目还需要借助尺子在黑板上画图讲解，费时又费力，而现在教室大屏就能对试卷做到一键分析展示。

　　中国科大附中高新中学是合肥高新技术产业开发区管委会与中国科学技术大学基础教育集团合作创办的一所公办初级中学。学校从建校开始就注重科技赋能教育，特别在课堂主阵地上，希望为师生提供更加优质的智能设备去助力教学。

　　目前，学校42个班级均安装了这样的大屏，这是由同属于高新区的人工智能企业科大讯飞研发的“智慧窗”，它搭载生成式人工智能“星火”大模型，具备多模态理解与推荐、智慧化录课与分享、智能作文批改、虚拟人辅教等能力，是新一代数字教学大屏。

　　对于英语老师汪飞飞来说，大屏的“星火智录”功能颇具实用性，系统无感知对整节课堂进行录制，包括声音、文字、屏幕和板书，并对课堂内容分析生成图文并茂的课堂纪要、课堂脉络思维导图等，她经常用这种方式来对自己的教学进行回顾打磨，并通过二维码给学生分享相关知识点实录片段。

　　与“大屏幕”相对应的，附中的每一位师生都拥有自己的“小屏幕”，2024年初，学校所有班级全范围铺设了智慧课堂，师生人手一台平板终端。物理老师刘莉娜觉得，智慧课堂为她提供了精准教学的抓手。系统即时生成的作业报告，让她能够对学生们的知识掌握情况做出精准判断，从而有的放失地组织接下来的教学活动，这样教学流程优化了，课堂效率也提高了。

　　技术带来的不仅是便捷，也在更大程度上拉进了学生和老师的距离。智慧课堂中有“实物展台”的功能，原先只能在讲台上做的实验，现在可以通过屏幕清晰传递到每位同学眼前。如果有学生学得比较好，授课老师也可以利用“学生讲”把教学功能转给学生，让学生用自己的平板给全班同学展示作业或其他学习成果。

　　数字化时代，人工智能技术在教学中的应用与发展有广泛的现实需要和发展需求，作为一所新建校，中国科大附中高新中学主动适应数字时代，积极探索并推进学校教育数字化的进程，努力打造一个“科里科气”的校园。(完)